XERRADA A L’ESCOLA CREU ALTA

Dijous 6 de juny
21:00h a la biblioteca

(Escola Creu Alta c/Pi i Maragall, 24)

SENY AL PLAT!
Assortit d’idees pràctiques, ràpides i naturals per a una
alimentació sana dels nostres fills.

A càrrec de Montserrat Rius i Olivé
Naturòpata, dietista i assessora nutricional.
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Organitzen:

Associació de Mares i Pares d’Alumnes de l’Escola Creu Alta de Sabadell
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Associació deMares i Pares d’Alumnes del ceip Ribatallada.
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28 DE MAIG DIA DEL JOC!!!

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28 de mayo. La celebración de una Día del Juego es clave para permitirnos espacios y momentos de disfrute y reflexión a la vez. Aún así, nos gusta pensar que jugar no es algo de un día al año. No nos cansaremos de repetir que es la actividad principal de la infancia y una necesidad a lo largo de toda la vida. Una actitud, una maravillosa forma de comunicarnos y vivir juntos que hemos de ejercitar los 365 del año.

Jugar es una fuente inagotable de placer y alegría, que nos permite un crecimiento equilibrado del cuerpo, la inteligencia y la sociabilidad. Ahora y siempre, el juego ha sido un elemento fundamental en la formación de las personas. Para reivindicar su importancia, el próximo día 28 de mayo se celebra el Día Internacional del Juego.
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Por suerte, jugar no es sólo cosa de niños. El juego nos convierte en personas curiosas, abiertas al cambio, comprometidas, críticas, libres, creativas, positivas y alegres. Por ello, debemos estimular la capacidad de Juego de los niños y jóvenes, pero también recobrar la nuestra.

Aunque la Organización de las Naciones Unidas (ONU) valora positivamente los esfuerzos realizados por el gobierno español para promover el juego infantil por medio del Plan Nacional de la Infancia y la Juventud (2006-2009), considera que es insuficiente para garantizar este derecho. España ha impulsado un nuevo plan para que escuelas y familia amplíen sus espacios, tiempos y recursos dedicados al juego. Recordemos que el derecho a jugar fue reconocido por primera vez, el 20 de noviembre de 1959 cuando la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración de los Derechos del Niño. El 20 de noviembre de 1989, se aprobó la Convención de los Derechos del Niño, que recoge el derecho al juego en el Artículo 31.
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Recuperar el juego como una ilusión y un reto compartido es el objetivo del Día Internacional del Juego, al que año tras año se adhieren más ciudades europeas. En España, la Asociación Internacional por el Derecho a Jugar (IPA España) y la Asociación de Ludotecas de Cataluña (ATZAR) son impulsoras de esta iniciativa, que cuenta con la colaboración de la administración pública, entidades e instituciones y el apoyo de personas sensibilizadas con el objetivo de la celebración, la infancia y la comunidad.

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Associació de Mares i Pares d’Alumnes de l’Escola Creu Alta de Sabadell
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VIDEOJUEGOS, ¿BUENOS O MALOS?

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Esta pregunta sobre si los niños “deben” jugar con videojuegos y si son buenos o malos para su desarrollo venimos escuchándola desde hace mucho tiempo. Siempre están en primera plana las noticias catastrofistas que hablan de las consecuencias negativas que los videojuegos tienen para los niños. El aislamiento que produce en ellos, el “enganche”, las conductas violentas que en muchos casos se derivan de jugar con cierto tipo de videojuegos…
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Existen multitud de videojuegos y aplicaciones (los soportes móviles han entrado de lleno en este terreno) que lejos de tener un efecto negativo en los niños, pueden ayudar a su desarrollo y aprendizaje. Hay muchas opiniones de expertos que hablan de otro tipo de aportaciones positivas en estos juegos: permiten interaccionar, plantean problemas que deben resolver, enseñan a asumir riesgos, puede ser un espacio donde el niño se sienta libre para crear y equivocarse, aprenden la existencia de reglas y existen unos objetivos que dotan de motivación.

Es interesante ver cómo en la celebración del último “Fun & Serious Game Festival” que se celebró en Bilbao el pasado noviembre había todo un bloque destinado a la vinculación de los videojuegos con la salud y otro con la educación y formación.
Lo mismo sucedía en la I Jornada Madrid Game Conference, donde se habló de “Los videojuegos como herramienta de integración, accesibilidad y solidaridad”.

En el momento actual que vivimos no podemos olvidarnos de que los niños de hoy son eso que se ha venido llamando “nativos digitales” y que los videojuegos forman parte de su realidad cotidiana. Podemos intentar alejar a los niños de ellos, o educarles en su uso racional y “aprovecharnos” de las ventajas y posibilidades que ofrecen estos materiales.

En el programa de Redes de Eduard Punset que se emitía con el título “No me molestes mamá, estoy aprendiendo“, se hablaba de la importancia que la tecnología, las redes sociales y los videojuegos tienen en el sistema educativo actual (y ya no de futuro). Os dejamos con el vídeo donde Punset y Marc Prensky (especialista en videojuegos y aprendizajes) conversan sobre este tema.

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